martes, 27 de enero de 2015

Unit 6-7 Animals

En estas unidades repasamos los animales, que como seres vivos que son, cumplen las funciones vitales, como su alimentación, reproducción, desplazamiento,...
También diferenciaremos entre los que son domésticos y los salvajes.
Con el siguiente enlace podremos repasar todos los contenidos vistos en estas unidades.

http://elperchero3.blogspot.com.es/p/unit-4-animals.html

Repaso Unidad 6 de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio Natural

Vamos a repasar los conceptos vistos en la Unidad 6 de las siguientes áreas:

Lengua


Unidad 6: La cabritilla y el lobo
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Significado de expresiones
  
pr
 
pl
 
br
 
bl
Sílabas y palabras
 
Escritura de una nota
 
  

Matemáticas

Unidad 6: ¡Cuántos animales!
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Líneas abiertas y cerradas
 
Sumo números hasta el 19
 
Las decenas
 
Los números del 20 al 29
 
Problemas de resta: ¿cuántos faltan?
 
  


Conocimiento del Medio Natural


Unidad 6: Animales muy diferentes
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Cómo son los animales
 
MIS ANIMALES
1 2 3 4 5 6
Los animales se alimentan
 
Cómo nacen los animales
 
Preparados para el desierto
  
Hago la ficha de un animal
 
   

lunes, 19 de enero de 2015

Algo se pasea por mi cabeza

Somos muchas las personas que estamos en el cole por lo que entre tod@s hemos de extremar las precauciones para que nuestro trabajo y estancia en el mismo se desarrolle del mejor modo posible.
El problema de la pediculosis (o los piojos) es una gran pesadilla cuando llega a casa. En ocasiones creemos que está herradicado pero si las liendres persisten en el cuero cabelludo, el problema no tardará en aparecer de nuevo.

Les recomendamos que sigan estas instrucciones para erradicar los brotes que pudieran aparecer.

¿Qué son?
  • Los piojos son unos insectos parásitos que anidan en el pelo de las personas, alimentándose de la sangre que chupan al picar la piel de la cabeza, produciendo picor e irritación. Pueden aparecer en cualquier época del año.
  • Solo pueden vivir en el pelo de las personas y no en el de los animales o mascotas, tampoco en los asientos de autobús, ni en las clases o los respaldos de las sillas.
  • Tienen una vida de 7-10 días, durante los cuales ponen muchos huevos, las temidas liendres.
  • Las liendres son de color blanco nacarado, brillantes y duras. A simple vista se pueden confundir con la caspa, pero se diferencian porque la liendre está pegada firmemente al pelo y la caspa está suelta.
  • Se reproducen rápidamente, pasando con mucha facilidad de una persona a otra por proximidad o al compartir peines, horquillas, toallas, gorras, etc.
¿Cómo evitarlos?
  • El pelo, siempre limpio. 
  • Peinarse a diario, antes de salir de casa y de meterse en la cama. 
  • Revisar el cabello periódicamente.
  • Evitar el contagio por parte de otras personas.
  • No compartir objetos de uso personal.
  • Realizar una desinfección periódica de sábanas, ropa y peines
  • El pelo, cuanto más corto, mejor. 
  • Mantener una comunicación fluida con el colegio y los padres.